Ο ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ

€6.762 και €9.953 στοιχίζει κάθε μαθητής Δημοτικής και Μέσης
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΚΥΡΙΑΚΙΔΟΥ

Η ΓΕΝΙΚΗ αρχή «ό,τι πληρώσεις θα πάρεις» δεν ισχύει στην περίπτωση της εκπαίδευσης, ή έστω η χώρα μας δεν έχει καταφέρει, ακόμα, να επιτύχει τον στόχο αυτό. Και εξηγούμε: το κόστος ανά μαθητή στην Κύπρο είναι μεν ιδιαίτερα υψηλό, ωστόσο, οι ένοικοι των σχολείων μας δεν έχουν τις ανάλογες επιδόσεις αφού κατατάσσονται στις χαμηλές θέσεις διαφόρων διεθνών ερευνών.

Στην πιο πάνω παραδοχή καταλήγει και το υπουργείο Παιδείας, το οποίο αναγνωρίζει πως η αποδοτικότητα των δαπανών στην εκπαίδευση δεν βρίσκεται στα επιθυμητά επίπεδα. Σύμφωνα με στοιχεία που παραθέτει, στο πλαίσιο απαντητικής επιστολής σε σχετικό ερώτημα του βουλευτή Τάσου Μητσόπουλου, το κόστος ανά μαθητή Δημοτικής Εκπαίδευσης ανέρχεται στις €6.762, ενώ το αντίστοιχο για τους μαθητές της Μέσης Εκπαίδευσης φτάνει μέχρι τις €9.953. Το Υπουργείο εξηγεί ότι η αποδοτικότητα-αποτελεσματικότητα των δαπανών στην εκπαίδευση υπολογίζεται, από τους διεθνείς οργανισμούς, μέσω των συγκριτικών αποτελεσμάτων των παιδιών σε διεθνείς έρευνες. Οι έρευνες στην εκπαίδευση μετρούν συνήθως γνωστικές ή άλλες δεξιότητες των μαθητών σε διάφορες φάσεις της σχολικής τους ζωής.
Η Κύπρος μέχρι σήμερα, σημειώνει το Υπουργείο, συμμετείχε σε ελάχιστες διεθνείς έρευνες π.χ. ΤΙΜSSγια τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες και ΡΙRLS για τη γλώσσα. Σε αυτές «φάνηκε ότι οι μαθητές μας υστερούν σημαντικά έναντι των συνομηλίκων τους στις επιδόσεις», όπως παραδέχεται.
Συμπληρώνει δε, ότι «βασική επιδίωξη της υπό εξέλιξιν εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης είναι η ποιοτική βελτίωση του κυπριακού εκπαιδευτικού συστήματος στην ολότητά του και η μεγιστοποίηση της αποδοτικότητας των δαπανών στην εκπαίδευση, οι οποίες είναι από τις υψηλότερες στον ευρωπαϊκό και παγκόσμιο χώρο».
Επιπρόσθετα, με απώτερο σκοπό να έχουμε στο άμεσο μέλλον πιο έγκυρα, αξιόπιστα και συγκρίσιμα στοιχεία από τις διεθνείς έρευνες για την αποδοτικότητα των δαπανών στην εκπαίδευση, το Υπουργείο επισημαίνει ότι έχει προβεί σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες έτσι ώστε η Κύπρος να μπορεί να συμμετάσχει σε μεγάλες διεθνείς έρευνες όπως η ΡΙSΑ (αξιολόγηση μαθητών 15 χρονών) και η ΡΑΑC (αξιολόγηση δεξιοτήτων ενηλίκων).