Ε.Χριστοφιλοπούλου: Δεν υπάρχει σαφές χρονοδιάγραμμα για το πρόγραμμα σίτισης μαθητών
Ημερησία 22-02-2012
Στο θέμα αναφέρθηκε και ο βουλευτής της ΝΔ και αναπληρωτής τομεάρχης Οικονομικών, Χρήστος Σταϊκούρας, κάνοντας λόγο για αναξιοπιστία της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας.

Δεν υπάρχει σαφές χρονοδιάγραμμα για την έναρξη του προγράμματος σίτισης των μαθητών, το οποίο είχε εξαγγείλει το υπουργείο Παιδείας, παραδέχεται η υφυπουργός Εύη Χριστοφιλοπούλου καθώς όπως υποστηρίζει καθορίζονται ορισμένες τεχνικές λεπτομέρειες.

Σε δηλώσεις του στον Σκάι ο πρόεδρος της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου Αχαρνών κατήγγειλε πως δεν υπάρχει η σχετική ενημέρωση και σε πολλά σχολεία που αντιμετωπίζουν πρόβλημα, τη λύση προσπαθούν να δώσουν οι σύλλογοι γονέων, ιδιωτικές επιχειρήσεις και οι καθηγητές και δάσκαλοι.

Είπε, επίσης, ότι υπάρχει πρόταση από ιδιωτικό φορέα να παρέχει τροφή και ένδυση σε παιδιά ορισμένων σχολείων της περιοχής, αλλά και αυτό έχει «κολλήσει» στο υπουργείο.

Στο θέμα αναφέρθηκε και ο βουλευτής της ΝΔ και αναπληρωτής τομεάρχης Οικονομικών, Χρήστος Σταϊκούρας, κάνοντας λόγο για αναξιοπιστία της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας.
Την πρόθεσή του να φέρει το θέμα στη Βουλή, εξέφρασε και ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Δημήτρης Παπαδημούλης.

ΣΧΕΤΙΚΟ

Απάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Εύης Χριστοφιλοπούλου, σε ερώτηση δημοσιογράφου σχετικά με το θέμα σίτισης, στη διάρκεια Συνέντευξης Τύπου για την Έρευνα και Τεχνολογία
 

Δουλεύουμε εντατικά και προσπαθούμε να επεξεργαστούμε λύσεις υποστήριξης για τα προβλήματα όλων των παιδιών στα σχολεία που ανήκουν στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ).

Παρά τις κάποιες αδυναμίες και τα προβλήματα που έχουν εμφανιστεί, έχουμε επεξεργαστεί ένα πλαίσιο λύσεων για όλα αυτά τα σχολεία που εντάσσονται στις ΖΕΠ.

Καθημερινά στο Υπουργείο μιλάμε με Διευθυντές Εκπαιδεύσεως, Περιφερειακούς Διευθυντές, πολλές φορές και με μεμονωμένα σχολεία όταν απευθύνονται σε εμάς ή στα γραφεία μας και αντιμετωπίζουμε πολλές περιπτώσεις με άκρα και απόλυτη διακριτικότητα.

Επίσης, βρισκόμαστε εδώ και καιρό σε συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση και με κοινωνικούς φορείς, καθώς και με βιομηχανίες τροφίμων, οι οποίοι απευθύνονται προς εμάς και ζητούν παντοιοτρόπως να προσφέρουν.

Το Υπουργείο βοηθάει, όμως, ενεργοποιώντας και υποστηρίζοντας το σχολικό δίκτυο και όλους τους συντελεστές που ανέφερα πριν. Αυτό το κάνουμε με απόλυτη διακριτικότητα. Έχουμε την  ηθική υποχρέωση να το κάνουμε με απόλυτη διακριτικότητα, δεν ονοματίζουμε περιπτώσεις, δεν παρουσιάζουμε σχολεία, γιατί ακριβώς θέλουμε τα ιδιαίτερα προβλήματα των μαθητών και ενδεχομένως και των οικογενειών τους, να τα αντιμετωπίσουμε σε συνεργασία με τους φορείς σε τοπικό επίπεδο, έτσι ώστε να προστατεύεται η αξιοπρέπεια των παιδιών, πάνω από όλα. Επιτρέψτε μου να πω ότι η προβολή μέσω των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης δεν κάνει καλό.

Η αλληλεγγύη, η προσφορά, οι πρωτοβουλίες  της Πολιτείας ή της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, που απευθύνονται σε οικογένειες ή σε μεμονωμένους ενήλικες, έχουν βεβαίως αναδειχθεί και από τοπικά και από πανελλαδικής εμβέλειας ΜΜΕ. Αυτό δεν είναι κακό. Ωστόσο, όταν μιλάμε για σχολεία και για παιδιά, η παιδαγωγική λογική και η ανάγκη προστασίας των παιδιών και των σχολείων, προέχει από την οποιαδήποτε προβολή.

Το σχολικό δίκτυο -και θέλω μέσα από αυτό να πω ένα μεγάλο μπράβο κι ένα μεγάλο ευχαριστώ- οι Διευθυντές των σχολείων, οι εκπαιδευτικοί με περισσή φροντίδα κοιτάζουν να έρθει βοήθεια όπου πρέπει, όποτε πρέπει.

Εμείς είμαστε αρωγοί, αλλά δε θα ακούσετε από εμάς καμία προβολή επί του θέματος. Θα δείτε πράγματα να γίνονται και όσο περνάει ο καιρός θα δείτε και περισσότερα πράγματα να γίνονται.